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【赘婿的荣耀】(52.12-52.25) (第5/13页)
的背影,突然就觉得……好像没那么慌了。 姐夫都那么淡定了,有什么好怕的,傲娇的小姨子瞬间信心又百倍了。 她赶紧小跑着跟上,像个小尾巴似的黏在许斌身后,一起站到了那群或紧张背诵、或互相打气、或好奇打量财神爷的参赛组合中间。 一场谁也没预料到的文化较量,即将开始。 而他们这个财神+汉服少女的奇特组合,无疑成了最令人瞩目的焦点之一。 主席台侧方,登记工作终于结束。 主持人位身着正装、口齿伶俐的语文老师。 拿着话筒走到了台前,旁边站着捧着密封大箱子的马校长和几位文科组长,气氛显得格外正式。 “请安静!请全体同学、各位家长保持安静!” 主持人老师的声音通过音响传遍cao场,带着不容置疑的威严。 原本还有些窃窃私语的cao场,在这声提醒下,迅速安静下来。 灯光聚焦在主席台和候场区。 对于争强好胜的市一中学子而言,玩乐固然有趣,但涉及到这种关乎班级荣誉、甚至可能关系到个人(或家庭)脸面的公开知识较量,那股子不服输的劲头立刻被点燃了。 每个人都屏息凝神,目光灼灼地盯着台上。 连篝火堆都似乎燃烧得更加安静了。 候场区,各个家庭组合和学生代表们也都不自觉地挺直了背。 姚乐儿下意识地抓住了许斌宽大的袖口,小声道:“姐夫,开始了……” 许斌拍了拍她的手背,示意她放松,自己则依旧抱着那柄金如意,长髯后的目光平静地望向主持人。 主持人老师环视全场,对这份寂静很是满意。 他走到马校长旁边,当着所有人的面,再次展示了那个贴着封条的大纸箱,然后与校长和文科组长们一起,郑重地撕开封条,打开箱盖。 里面是厚厚一遝牛皮纸信封,封口处都盖着大学城文史学院的骑缝章。 “所有题目,密封完好,绝对公正。” 主持人老师强调了一句,然后深吸一口气,将手伸进箱子,搅动了几下,摸索片刻,抽出了一个信封。 全场几千道目光,瞬间聚焦在他手中的那个薄薄的信封上。 主持人老师走到立式麦克风前,小心地拆开信封,从里面抽出一张列印着题目的卡片。 他看了一眼,似乎微微愣了一下,然后清了清嗓子,用清晰洪亮的声音念出了第一个问题: “第一题,请听好——”他顿了一下,确保每个人都听清楚了,“题目是:‘谁为百帝之师?’” 问题念出,台下先是一片寂静,似乎在消化这个听起来有些宏大又有些古老的称谓。 随即,细微的讨论声在各个班级区域响起: “百帝之师?什么意思?教过一百个皇帝?” “是姜子牙吗?他好像辅佐过周王……” “不对吧,姜子牙好像没教过那么多皇帝……” “会不会是孔子?万世师表……” “孔子是至圣先师,但‘百帝之师’这个说法好像不常用来指他……” 候场区的参赛者们也sao动起来,这个问题听起来简单,似乎指向某个着名的历史人物,但“百帝之师”这个特定称谓,又让答案显得有些模糊,需要精准的历史知识。 姚乐儿也蹙起了秀气的眉头,低声快速思考:“百帝之师……教过很多皇帝的人?太傅?帝师……好像有个特别出名的……” 她一时卡壳,有些焦急地看向许斌。 台下,谢小果紧张地抓住了姚思思的手臂:“思思!这题你知道吗?” 姚思思凝神思索,轻轻摇头:“好像有印象,但不确定具体指谁……” 肖妙妙更是茫然地眨着眼。 主持人老师看着台下和候场区的反应,嘴角似乎掠过一丝极淡的笑意。 他抬高声音:“请37号组合,监护人许斌先生,学生姚乐儿同学作答!计时三十秒,现在开始!” 聚光灯和所有人的目光,瞬间打在了候场区那对最显眼的组合身上——金光闪闪的财神爷,和他身边鹅黄汉服的少女。 姚乐儿的心一下子提到了嗓子眼,手下意识地攥紧了。 她能感觉到无数目光的灼热,有期待的,有看热闹的,也有纯粹好奇的。 这时,她感觉自己的袖子被轻轻扯了一下。 转头,只见许斌微微侧头,隔着浓密的长须,对她几不可察地点了点头,眼神沉静,毫无慌乱。 然后,在所有人的注视下,这位穿着滑稽财神服的监护人。 上前半步,将手中的金如意换到左手,右手虚捻长髯,对着麦克风。 用他那经过变声伪装、带着几分戏曲腔调,却又清晰沉稳的声音,不急不缓地开口道: “汉文帝,刘恒。” 第17章 答案一出,台下先是一静,随即响起一片疑惑的嗡嗡声。 汉文帝?不少学生脸上都写着“为什么是他?” 主持人老师眼中也闪过一丝惊讶,他迅速看了一眼手中的答案卡,随即抬起头,语气带着确认后的肯定:“回答——正确!加10分!” 不等台下疑问发酵,主持人老师主动解释道,显然题目本身附带了简要的权威注解: “看来很多同学有疑惑。这里做一个简要说明:‘百帝之师’这一特定历史尊称,并非指教授过百位皇帝的老师,” “而是后世,特别是宋明以来的史家与文人,对汉文帝刘恒的极高赞誉。” “其核心在于,汉文帝奉行黄老之术,躬修俭节,轻徭薄赋,废除rou刑,与民休息,开创‘文景之治’。” “其治国方略与仁德风范,被后世众多帝王奉为政治楷模与德行典范,认为足以垂训百世、为帝者师。故此,方有‘百帝之师’(或称‘百代之师’)的美誉。” “这与‘万世师表’的孔子有所不同,孔子是文化道德之师,而汉文帝是具体的帝王治国之师。” 番解释清晰明了,台下许多学生露出恍然大悟的表情。 原来考的是这个冷门但又有据可考的历史人物评价! “原来是这样!” “这角度……真刁钻啊。” “不过这么说,确实有道理,文景之治嘛。” “这财神爷有点东西,这都知道?” 候场区,其他参赛家庭也收起了最初看热闹的心态,表情凝重起来。 这
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