【赘婿的荣耀】（52.12-52.25） (第3/13页)

传统文化’。”

    “结果准备了一堆奖品，都没几个人来猜，净亏本。”

    姚思思无奈地笑了笑：“其实也挺好的，雅致。只是……可能不太符合现在大家追求热闹的胃口。”

    正说着，还真有几个学生被财神爷吸引了过来，顺便停在了灯谜摊前。

    一个戴着眼镜的男生仰头读着一个灯笼上的谜面：“一边绿，一边红，一边喜雨，一边喜风。（打一字）……这啥啊？”

    旁边他的同伴，一个短发女生想了想，试探着说：“是……‘秋’字吗？一边是‘禾’（绿，喜雨），一边是‘火’（红，喜风）？”

    “对对对！就是‘秋’！”

    眼镜男恍然大悟。

    摊位后的同学立刻笑着确认：“答对啦！奖品自己选，笔或者笔记本！”

    眼镜男高兴地选了一支黑色的中性笔，两人嘻嘻哈哈地走了。

    又有一个矮个子学生，盯着一个灯笼念：“上不在上，下不在下，人有它大，天没它大。（打一字）……这又是什么？”

    姚思思见状，小声提示道：“想想，什么字，在‘人’字里显得大，在‘天’字里却没有？”

    那学生琢磨了一会儿，突然拍手：“是‘一’！‘人’加‘一’是‘大’，‘天’去掉‘一’是‘大’！对不对？”

    “没错！同学真聪明！”

    负责摊位的同学笑着递过一本印着卡通图案的笔记本。

    小同学开心地接过，跑开了。

    许斌也颇有兴致地看着，谜语确实都比较通俗，多是字谜或常见事物谜，难度适中，奖品也朴实，倒也吸引了一些喜欢动脑或者想试试运气的学生。

    不过内部作弊提示……可想而知这活动有多不受待见了。

    “再看这个，‘两个胖子抱在一起’（打一城市名）。”

    谢小果指着另一个灯笼，坏笑着看向许斌，“姐夫，你猜猜？”

    许斌捻须，瓮声瓮气道：“两个胖子？那自然是……‘合肥’。”

    “Bingo！”

    谢小果打了个响指，“姐夫厉害！”

    “‘七十二小时’（打一字）。”

    姚思思也指着一个灯笼轻声念道。

    “三日，是晶字。”

    许斌几乎不假思索。

    “需要一半，留下一半（打一字）。”

    又有人念出谜面。

    “需字一半是雨，留字一半是田，合起来是‘雷’。”

    旁边一个女生抢先答了出来，高兴地领走了一块橡皮。

    小小的灯谜摊位前，陆续聚集了十来个学生，仰头看着灯笼，或沉思，或讨论，或恍然大悟后欢呼。

    虽然没有其他区域的激烈刺激，却别有一番安静的趣味和动脑的快乐。

    暖黄的灯笼光映着一张张年轻专注的脸庞，墨字谜面在晚风中轻轻晃动，构成校庆喧闹背景下一角独特的风景。

    许斌看着这场景，又看看身边因为摊位终于有人气而稍微松了口气的姚思思，以及虽然嘴上嫌弃但眼里也带着笑的谢小果，心想：

    高一新生循规蹈矩也好，这种带着书卷气的雅趣，不也正是青春多样的一面么？至少，比纯粹胡闹强点。

    不过这也太简单了，提示还那么的明显……

    老实说上网久了，要不是怕扫兴的话，许斌就全部猜出来了哪有别人的机会。

    关键这帮人还乐彼不彼的，果然新人菜鸟就是有活力，也就高一生可以干出这样无聊的事还那么有活力。

    “思思，小果，你们班这摊位，其实不错。”

    许斌评价道。

    姚思思闻言，脸上露出浅浅的、被认可的笑容。

    谢小果则哼了一声：“也就姐夫你会这么说。不过……看在他们猜谜猜得还挺开心的份上，算啦！”

    她们其实早就心里有数，这种灯迷着的太幼稚了，所以一点参与感都没有。

    姐夫特意过来看一下，也就

    是照顾她们的感受，这态度还是不错的。

    就在许斌觉得高一区的灯谜虽雅致但终究不够热闹，姚思思和谢小果也打算带他去别处逛逛时。

    cao场中央那套用于表演和讲话的音响系统，突然发出一阵尖锐的回馈啸叫，打断了所有区域的音乐和喧哗。

    也应该说，这是早有预谋，所有音乐全都停了。

    紧接着，马校长那辨识度极高的声音再次响彻cao场，但这一次，语气里带着一种刻意营造的严肃和……一丝不易察觉的狡黠？

    “全体同学，各位家长，请安静！注意！”

    cao场上几千人面面相觑，不知道又有什么通知。

    各班班主任也显得有些意外，互相交换着疑惑的眼神。

    繁星初上的cao场，好不容易热闹起来，突然这清场的冷清有点过份了。

    “现在，临时插入一个特别环节！”

    马校长的声音通过麦克风放大，带着不容置疑的意味：

    “为了回应号召，真正弘扬我们优秀的传统文化，检验一下我们市一中学子平日里‘国学功底’的成色。”

    “当然，也是给我们的校庆增加一点文化内涵！”

    这话一出，底下响起一片低低的“啊？”和交头接耳声。

    显然，这不在任何人的预期之内。

    “经学校文科教研组共同商议决定，”马校长的声音继续，“现在，进行一场‘国学历史知识即兴问答’！”

    “每个班级，必须立刻推选出一名代表，到主席台前候场！注意，是每个班，都必须有代表！”

    命令一下，各班级区域立刻炸开了锅。

    第15章

    学生们慌慌张张地互相推诿：

    “你去你去！”

    “我历史最差了！”

    “班长上！”

    “学习委员呢？！”

    班主任们也赶紧介入，低声催促着选出人选，场面一时有些混乱。

    “另外！”

    马校长的话还没完，声音陡然拔高，带着点恶作剧般的笑意：“为了体现家校共育，也为了让家长们重温一下学生时代的美好回忆。”

    “今天所有来到现场的家长，自动获得一个参赛名额！请家长和您的孩子一起参加！”

    “什么？！”

    这下，连家长们都愣住了。

    随即，各种反应都有——有的家长跃跃欲试，摩拳擦掌；有的连连摆手，一脸“别搞我”；还有的赶紧低头问自家孩子：“宝贝，你历史怎么样？”